Articles

Publié le

FIFO 20222 : du 9 au 13 mai

La 19ème édition du  FIFO s’est  déroulée au LUT du 9 au 13 mai 2022 en partenariat avec l’Association Lire Sous-le-Vent!

Pour la première fois, des professionnels du cinéma et de la culture sont venus rencontrer et débattre avec les élèves après la projection des films.

Le lycée des îles Sous-le-Vent a ainsi accueilli, Benoît Moehau Tarahu, réalisateur et Tainui Terorotua, attachée de production, pour le film « Tehe-peritome » ainsi que  Lucile Guichet-Tarao, réalisatrice du film « Sana, le cristal qui consume ».

Bravo aux élèves de la 1ère spécialité Arts plastiques pour cette initiative!

102 : mercredi 11 mai

M1 : projection du filmTehe Peritome( M. Jezequel/ Mme Bonnette/ Mme Clabecq) en salle E03

M3 : 102 :Rencontre/débat avec Benoît Moehau Tarahu, réalisateur ( M. Jezequel/ Mme Bonnette/ Mme Clabecq) en salle E16

M4 : 202 : Rencontre/débat avec Benoît Moehau Tarahu, réalisateur (Mme Mano/ Mme Marti/ Mme Clabecq ) en salle C02

18H30 : Rencontre/débat avec Benoît Moehau Tarahu, réalisateur à la Mairie d’Uturoa (Association Lire Sous-le-Vent)

101 : jeudi 12 mai

S1 (12H27-13H35) : projection du film Sana, Le cristal qui consume(Mme Bonnette/ Mme Clabecq) en salle E03

S2 (13H35-14H35) : Rencontre/débat avec Lucile Guichet-Tarao, réalisatrice  ( M. Jezequel/ Mme Bonnette/ Mme Clabecq) en salle C03

201 : jeudi 12 mai

S3 (14H35-15H33) : Rencontre/débat avec Lucile Guichet-Tarao, réalisatrice   (Mme Colin/ Mme clabecq) en salle E14

18H30 : Rencontre/débat avec Lucile Guichet-Tarao, réalisatrice à la Mairie d’Uturoa (Association Lire Sous-le-Vent)

Films projetés à l’internat

Off Country

Sana le crystal qui consume

History bites back

Films projetés aux élèves pendant l’Étude

Café calédonien

Off Country

Tuha’a

Voices of Kula

 

 Planning des projections par classe

Classe Films Horaire Enseignants Total
601 UaUka Jeudi S4 Mme MANO 2 séances
De mer en filles Lundi M2 Mme KANDILIAN
602 UaUka Mercredi M1 Mme COLIN 1 séance
603 De mer en filles Lundi midi Mme SEGAS
501 Nouvelle Calédonie, l’île sauvage Lundi M4 Mme LISON DE LOMA 2 séances
Kapaemahi : 9min

Spark : 4 min

52 min plus tard : 8 min

Hiama : 13min OU Kama’aima : child of the land : 17 min

 Vendredi M2 Mme MANO
502 De mer en filles Lundi M3 Mme MARTI 1 séance
503 Smalislandbigsong Vendredi M3 Mme MARTI 2 séances
Kapaemahi : 9min

Spark : 4 min

52 min plus tard : 8 min

Hiama : 13min OU Kama’aima : child of the land : 17 min

 Vendredi M1 Mme MANO
401 Mana Jeudi M1 Mme MANIN 1 séance
402 G1 Rava’ai Jeudi M4 Mme LISON DE LOMA 1 séance
402 G2 Smalislandbigsong Jeudi M3 Mme LISON DE LOMA 1 séance
403 Sana, le cristal qui consume Lundi S2 Mme MANIN 2 séances
Nouvelle Calédonie, l’île sauvage Jeudi M3 M. CULLA
301 Sana, le cristal qui consume Lundi S2 Mme COLIN 1 séance
302 Mana Lundi M1 Mme COLIN 2 séances
Kapaemahu

River of small Gods

 Vendredi M2 Mme HUNTER
303 Kapaemahu

River of small Gods

 Mardi S4 Mme CHAUSSOY 2 séances
Ravai’ai Mercredi M2 Mme MANIN
201 Sana, le cristal qui consume Mercredi M3 Mme COLIN 2 séances + rencontre avec un réalisateur
202 NGA WAI E RUA : stories of us Lundi M3 Mme CHAUSSOY 5 séances + rencontre avec un réalisateur

 
Ravai’ai Lundi M4 M. LEHOT
Tehe-Peritome Lundi S5 Mme MARTI
LV2 201-202 Sur les traces des GI à Bora Mardi S5 Mme TAO
203 NGA WAI E RUA : stories of us Mercredi M3 Mme CHAUSSOY 2 séances
Sana, le cristal qui consume Jeudi S3 Mme MARTI
UaUka

 

 Mardi M3 M. LEHOT
204

 

 De mer en filles Mardi M2 M. TCHEN PING LEI 5 séances

 
Rava’ai Mercredi M3 M. BERNARDINO
WhetuMarama Bright star (2 séances) Jeudi S3 Mme CAILLE
Mana Jeudi S5 Mme ATGER
103 Mana Lundi M1 Mme BONNETTE/M. JEZEQUEL/ Mme CLABECQ 1 séance + rencontre avec un médiateur culturel du Marae
102 Tehe-Peritome Mercredi M1 Mme BONNETTE/M. JEZEQUEL/ Mme CLABECQ 2 séances + 1 rencontre avec un réalisateur
Sana, le cristal qui consume Lundi S4 M. TCHEN PING LEI
103 Sana, le cristal qui consume Jeudi S2 Mme BONNETTE/ Mme CLABECQ 1 séance + rencontre avec une réalisatrice
104 Strongfemaleleague (début) Mardi M1 Mme LISON DE LOMA 4 séances
Strong female league (fin)

Murder in paradise

 Mardi M2 Mme RAVATUHA
Sana, le cristal qui consume Lundi S3 Mme RAVATUHA
Maralinga Tjarutja Mardi M3 Mme CHAUSSOY
105 Strongfemaleleague (début) Lundi S3 Mme LISON DE LOMA 5 séances
Strong female league (fin)/Murder in Paradise

 

 Lundi S4 M. BAL
Maralinga Tjarutja Jeudi M2 Mme CHAUSSOY
Mana Mardi S5 Mme BOREL
T01 Mana Jeudi S5 Mme HUNTER 1 séance
T02 Sur les traces des GI à Bora Mardi S1 Mme HUNTER 1 séance
T03 Rava’ai Vendredi M3 M. RAAPOTO 1 séance
TLV3 tahitien Ravai’ai Vendredi S2 Mme ATGER 1 séance
BTS GPME 1 Sana, le cristal qui consume Vendredi M1 Mme BOREL 2 séances
Ravai’ai Mercredi M2 M. TCHEN PING LEI
BTS GPME 2 Mana Jeudi S4 Mme BOREL 1 séance
BTS CG2 Small islandbigsong Vendredi M4 M. TCHEN PING LEI 1 séance
BTS NDRC1 Nouvelle Calédonie l’île sauvage Lundi M2 M. TCHEN PING LEI 1 séance
Publié le

Permis bateau

Dans le cadre de l’option EPS les classes de premières et terminales se sont données la possibilité de passer le permis côtier. 12/13 ont réussi … Une chance de plus de partir dans la vie professionnelle avec des compétences solides.

Bravo à eux pour leur investissement. Merci aux soutiens du lycée et de l’AS du Lut.

 

Publié le

Gala de danse

Ce mardi 26 avril 22 , le Lycée de îles sous le vent a participé au Gala de danse dans le prestigieux grand théâtre de Papeete.

Nos trois danseuses de la classe première et terminale de l ‘AS danse du LUT ont brillamment illustré le thème « reconstruction du monde d ‘après » en danse moderne.
Un grand remerciement à l’USSP pour sa prise en charge et aux enseignants de Tahiti pour l’accueil réservé à nos danseuses et à Caroline pour la prise en charge des élèves.
Un beau spectacle à rééditer l’an prochain.

Publié le

Exposition de l’Association « Cartooning for peace »

Du 19 avril au 20 mai 2022; le CDI accueille l’exposition « Dessine moi la paix », soit 11 Kakémonos avec une implantation par thème:
Îlot 1 à l’entrée: Panneau 1 « L’association « Cartooning for peace »
                       Panneau 6 Définition de la paix selon B. Spinoza, illustration de ELENA (Colombie)
Ilot 2: A gauche en entrant au CDI: Panneau 7 « Face à la guerre, construire la paix »
                                                   Panneau 8 « Protéger les enfants »
                                                   Panneau 11: « Sauvons la planète »
Ilot 3: Bureaux des documentalistes: Panneau 2 « Dessin de presse: c’est quoi? »
                                                      Panneau 3: « Liberté d’expression, un droit fondamental? »
                                                     Panneau 5 « Dessinateur de presse, un métier à risque ».
*ilot 4 Salle à droite: Panneau 4: « qu’est-ce que la censure? »
                              Panneau 9 « Homme/femme à quand l’égalité? »
                              Panneau 10 « Halte aux discriminations ».
Un livret pédagogique est à votre disposition sur demande.
N’hésitez pas à contacter Mme Segas, professeure documentaliste, pour venir la découvrir.
Publié le

PREPARATION AU GRAND ORAL ET CONSTRUCTION DU PROJET D’ORIENTATION

PREPARATION AU GRAND ORAL ET CONSTRUCTION DU PROJET D’ORIENTATION

Nous avons eu le plaisir d’accueillir, du 20 au 29 avril dernier ,  Marion Petipré – Conceptrice et directrice du programme D.U. PaRéO – et Aurore Ghetti, de l’Université de Paris-Cité, en partenariat avec l’UPF et la DGEE, pour  une formation dédiée à l’aide à la réussite des élèves, combinant expression orale, orientation et fondamentaux disciplinaires.

PRÉSENTATION DES THEMATIQUES D’ATELIERS

Marion Petipré – Conceptrice et directrice du programme D.U. PaRéO – une formation dédiée à l’aide à la réussite combinant expression orale, orientation et fondamentaux disciplinaires. En 2015,le dispositif PaRéO est né de l’ambition de lutter contre le décrochage et de favoriser la réussite des étudiants au sein duquel Mme Aurore Ghetti a pris une part plus qu’active à son développement en tant qu’adjointe. Son objectif est d’offrir la possibilité aux bacheliers ou aux étudiants en difficulté de développer leurs compétences pour réussir l’année suivante leurs parcours personnel et professionnel. Dispensée en présentiel, cette formation alterne pédagogie par projet et cours disciplinaires, et permet ainsi grâce à des techniques d’enseignement adaptées de :

▪ Consolider les compétences du socle commun – français, math, informatique, anglais etc.

▪ Développer une culture humaniste

▪ Construire son projet d’études et professionnel

▪ D’acquérir l’autonomie et les méthodes d’apprentissages propres à l’enseignement supérieur

▪ Favoriser une orientation ou une réorientation réussie en découvrant les fondamentaux disciplinaires de deux spécialités, au choix

Conceptrice du programme PaRéO dont la colonne vertébrale repose sur une démarche éducative d’orientation avec des activités pédagogiques collaboratives en expression orale et aide à l’orientation, c’est tout naturellement que Marion Petipré a collaboré avec les Editions Belin pour construire des fiches et des activités de préparation au Grand oral. Ancienne avocate, elle utilise son expertise en art oratoire pour transmettre de façon pédagogique aux élèves et aux enseignants les outils nécessaires à la prise de parole en public. La méthodologie d’accompagnement en orientation développée au sein du D.U PaRéO participe également à nourrir les activités conçues dans le cadre des fiches d’orientation et d’expression orale dans le cadre de la préparation au Grand oral.

Le projet élaboré avec les éditions BELIN a pour objectif de proposer des activités pédagogiques pour préparer le Grand oral en lien avec le programme des différentes spécialités étudiées et donc dans différents manuels scolaires, parascolaires et scolaires consommables :

https://www.belin-education.com/grand-oral-bac

 

La démarche pédagogique choisie laisse une grande place à la liberté pédagogique de l’enseignant. En effet, il s’agit de donner des outils aux enseignants pour qu’ils puissent animer des ateliers en classe avec du matériel pédagogique, des contenus notionnels, des activités pratiques combinant travail individuel et travail en collectif ainsi que des supports vidéo pour animer ses séances en classe inversée

 

DATES DURÉE PUBLIC CONCERNÉ THEMATIQUES ET OBJRECTIFS DES ATELIERS
Mardi 19 avril

14H

  UPF/ LUT 14H : réunion avec le Vice-Président de l’UPF

14H30 : réunion au FarePote’e de l’UPF et visio-conférence avec le campus connecté de Raiatea
 

Mercredi 20 avril

9H33-11H29

12h30 – 14h30 

 

 2H Entretien avec les PP de BTS :

L’insertion professionnelle, comment créer un réseau, travailler son CV…

Salle D14

 

 Ce moment d’échange aura pour finalité de travailler à construire des activités pédagogiques collaboratives sur l’accompagnement à l’insertion professionnelle des étudiants Post-Bac selon une approche destinée à donner des outils pratiques et concrets aux étudiants et également des outils méthodologiques dans la construction et réalisation de leur projet professionnelle.
2h Ateliers Elèves

2 ateliers d’2H avec 2 classes de

T04 M. Audap et Mme Heitaa

Salle D16

T05 Mme Abella Mme Clabecq

Salle D11

(il s’agit de 2 classes de TSTMG)

  

Dans le cadre de la préparation au Grand oral, cet atelier se déroulera sous la forme d’activités pédagogiques collaboratives dont les objectifs porteront à la fois sur la construction du projet d’orientation et le développement des compétences oratoires :

§  Apprendre à se connaître pour mieux s’orienter

§  Explorer le monde professionnel et de la formation

§  Définir son projet d’orientation

§  Construire sa stratégie Parcoursup

§  Présenter et échanger sur son projet d’orientation

 
 

Jeudi 21 avril

9H33 – 11h26

 

 2h Rencontre avec les PP de Terminale

Salle E05

 En cohérence avec les différents temps forts de l’année de Première et de Terminale,cet atelier abordera les thématiques suivantes :

 

§  Comment accompagner les élèves dans la construction de leur projet d’orientation tout en développant leur capacité « Apprendre à s’orienter » ?

 

§  Comment faciliter le développement des compétences oratoires des élèves en favorisant une posture autonome et autoréflexive ?

 

Ces deux thématiques abordées auront pour finalité de permettre de :

 

– Disposer des outils pédagogiques – boîtes à outils méthodologiques, activités pédagogiques ou encore des outils de suivi pour aider les élèves à construire leur projet d’orientation

 

– Développer une posture de médiateur et de facilitateur pour aider les élèves à développer la capacité à « Apprendre à s’orienter »
 

Jeudi 21 avril

13h25-15h30

 

 2h Rencontre avec les PP de Première

Salle B03

 

DATES DURÉE PUBLIC CONCERNÉ THEMATIQUES ET OBJRECTIFS DES ATELIERS
 

Vendredi 22 avril

7h20 -11H26

 

 1h Ateliers dans les classes avec les enseignants

Dans la salle du cours prévu à l’emploi du temps

  

Ces différents ateliers, à destination des élèves et en collaboration avec les enseignants, auront pour finalité de mettre en œuvre des activités pédagogiques collaboratives pour contribuer au développement du projet d’orientation et des compétences oratoires :

 

§  Les activités pédagogiques se dérouleront en trois temps d’apprentissage : temps de travail individuel, temps de travail collaboratif et restitution orale des travaux

 

§  Les thématiques abordées en orientation porteront à la fois sur la connaissance de soi, la découverte du monde de la formation et professionnel, les étapes nécessaires à la construction du projet d’orientation, et également les questions relatives à sa présentation lors du Grand oral

 
 

Lundi 25 avril

8h18 – 12h27

13h25 – 16h28

 

 

 1h Ateliers dans les classes avec les enseignants

Dans la salle du cours prévu à l’emploi du temps
 

Mardi 26 avril

8h18 – 11h26

B02

 

 1H ? Ateliers à la carte pour les élèves  

Ces ateliers se présenteront sous la forme d’entretiens individuels pour échanger sur la construction du projet d’orientation et également des questionnements en matière méthodologique.

 

 
 

Mardi 26 avril

14h-16H30

B02

 

 2h30  

Rencontre avec les partenaires sociaux du LUT

(CPE , PsyEN, Infirmière, Coordonnatrice MLDS)

 

  

Cette rencontre se présentera sous la forme d’un moment d’échanges de pratiques en matière d’aide à la réussite des élèves et tout particulièrement, en lien avec des questionnements sur la construction du projet d’orientation pour les élèves les plus en difficultés. L’objectif sera de travailler à identifier, concevoir et expérimenter des activités pédagogiques collaboratives en matière d’aide à la réussite. Les échanges porteront également sur la lutte contre le décrochage scolaire.

 

 

 

 

 

DATES DURÉE PUBLIC CONCERNÉ THEMATIQUES ET OBJRECTIFS DES ATELIERS
 

 

Mercredi 27 avril

9h33 – 11h26

B03

 

  

 

2h

 

Rencontre avec les chefs d’établissement de Raiatea et Tahaa : aide à la décision, choix d’orientation des élèves, dispositifs innovants…

 

  

Cette rencontre se présentera sous la forme d’un moment d’échanges de pratiques en matière d’accompagnement à la réussite des élèves qu’il s’agisse de questionnements organisationnels que des actions pédagogiques à développer dans une approche systémique et intégrée.
 

Jeudi 28 avril

9h- 10h30

12H30-13H30

13h30-15h

 

  

1h30

1H

1H30

  

Journée au Campus connecté

Autour du programme Pareo

  

Ces ateliers se présenteront sous la forme d’entretiens individuels pour échanger sur la construction du projet d’orientation et également des questionnements en matière méthodologique.

 
Vendredi 29 avril

 

9H33-11H26

CDI

  

  

 

    2H

 

 Entretien avec l’équipe du dispositif Sciences -po dans le cadre du partenariat avec Paris

 

  

 

Ce moment d’échange sera l’occasion de croiser les points de vue et les expériences pour travailler à créer des synergies entre les différentes actions menées en matière d’aide à la réussite notamment dans une perspective d’amélioration de la transition entre l’enseignement secondaire et l’enseignement supérieur.

 
Mardi 3 mai – – –
Mercredi 4 mai   14H : atelier PaReo au Fare Pote’e de l’UPF avec les directeurs d’études (Lois BASTIDE, Boris VIALLET, Marania HOPUARE, Sylvie TAEREA)

 

  
Publié le

JEUX DES ILES SOUS LE VENT

Jour 1 : Mardi 26 avril a commencé au LUT Les jeux des îles, rencontres sportives durant lesquelles ont pu s’affronter les différents établissements des îles Sous- le -Vent. La première journée a commencé de manière festive avec la présentation des équipes sur fond musical accompagné des chefs d’établissements. L’après midi des matchs de volley, de basket et de foot ont eu lieu.
Jour 2 : Au deuxième jour des Jeux des îles, le tournoi continue avec au programme du matin foot, basket et volley. L’après midi, on a pu se régaler avec la course de Va’a et les matchs de tennis de table.

Jour 3 :

Bravo le LUT pour avoir su garder le trophée des Jeux des iles !!!
Bravo à tous nos champions et à leurs profs pour nous avoir fait vibrer pendant 3 jours  !!!

Jour 4 :

Pour finir en beauté cette semaine sportive se sont déroulées ce matin des compétitions de foot et de natation pour les collégiens.
Le LUT s’est de nouveau distingué en remportant le tournois de foot et en se positionnant également à la première place en natation.
Bravo aux jeunes sportifs !!! (article de Alixe HAMON, 202)
Quelques photos souvenirs :
Volley-ball

Au volley-ball, les équipes ont réalisé de belles performances en remportant de nombreuses victoires. Plusieurs catégories ont été représentées, chacune d’entre elles n’a pas démérité car elles ont donné le meilleur d’elle-même.

Les minimes garçons du LUT sont arrivés premier et ils partent représenter les Raromatai à Tahiti.

Tennis de table

Jeudi 28 avril 2022, lors du dernier jour des  jeux des îles, l’équipe des lycées-garçons du LUT remportent une large victoire en décrochant la coupe face à AMJ, le LPP et BORABORA. Des matchs de haut niveau, les pongistes se sont battus les uns contre les autres mais les meilleurs ont gagné.

 Au ping-pong, ceux du LUT ont surclassé les autres équipes. Nous étions vraiment très forts et rien ne pouvait nous arrêter. Notre mascotte, Manahau en a pulvérisé plus d’un !!!! (article de Leya ABELLA, 402)

Basket-ball

Au basket-ball, l’équipe lycée-garçons du LUT ont réalisé l’exploit de la compétition sans perdre aucun match. Les équipes étaient équilibrées donc la tension était palpable, chacune voulait gagner. Mais notre équipe était la plus forte car il y avait un bel esprit collectif ce qui nous a amené à la victoire dans une ambiance de folie !!!! Les spectateurs survoltés ont supporté avec vigueur et ont donné de la voix.

Notre belle équipe s’envole vers Tahiti pour affronter les meilleures équipes du Fenua. (article de Leya ABELLA, 402)

Publié le

A bailar!

A l’occasion de la semaine des langues, » l’équipe »d’espagnol du LUT a organisé un atelier de danses latino-américaines le vendredi 1er avril de 12H30 à 15H30  au fare d’études.

Publié le

Les élèves de 6ème du LUT  ont fêté la Saint Patrick !

Après avoir participé à différents ateliers comme le chapeau Leprechaun, les trèfles à 4 feuilles avec les vœux, un jeu vrai ou faux, les élèves de 6ème encadrés par Mme Hunter et Mme Chaussoy, leurs professeures d’anglais, ont réalisé le menu du jour et exposé leur travaux devant le réfectoire scolaire le mardi 22 mars 2022. Dress code oblige, toute l’équipe du LUT et les élèves étaient habillés en vert !

For each petal on the shamrock
This brings a wish your way
Good health, good luck, and happiness
For today and every day