¿Quién soy?
Une fresque pour célébrer l’identité et la diversité.
¿Quién soy yo?
Un mural para celebrar la identidad y la diversidad
Fresque réalisée par les élèves de Mme Bonnette, spécialité arts plastiques, classes de 101 et 102, année scolaire 2024-2025
Introduction
Dans un monde où les différences sont parfois sources de division, notre fresque artistique s’élève comme un message d’unité, de respect et de fierté identitaire. Intitulée « ¿Quién soy ? », cette œuvre collective s’oppose aux inégalités et valorise les différences qui composent notre identité, qu’elle soit individuelle ou collective. Car c’est justement cette diversité qui forge la richesse de nos sociétés.
Le thème principal, l’identité,est un concept vaste, complexe, mais profondément personnel. Pour le représenter, nous l’avons divisée en quatre parties complémentaires, chacune portant un message fort : « Viva la diversidad !, « ¿Quién soy? », Le serpent à plumes (Quetzalcóatl), et « Mariposa ».
INTRODUCCIÓN
En un mundo donde las diferencias a veces dividen, nuestro mural artístico se levanta como un mensaje de unidad, respeto y orgullo identitario. Titulado «¿Quién soy yo?» , esta obra colectiva se opone a las desigualdades y valora las diferencias que conforman nuestra identidad, ya sea individual o colectiva. Porque es precisamente esta diversidad la que enriquece nuestras sociedades.
El tema principal de nuestro trabajo fue la identidad, un concepto amplio, complejo, pero profundamente personal. Para representarlo, dividimos nuestro mural en cuatro partes complementarias, cada una con un mensaje fuerte: «¡Viva la diversidad!», «¿Quién soy yo?», La serpiente emplumada (Quetzalcóatl) y «Mariposa».
- Viva la diversidad : la célébration des différences
À la demande de notre professeure, cette partie met en scène des personnages de différentes couleurs. À première vue simples, ces silhouettes sont accompagnées d’un message explicite : « Vive la diversité ».
Qu’ils soient bleus, jaunes, verts, petits ou grands, ces personnages symbolisent l’idée que chaque personne est unique. Ce sont précisément ces différences – de couleur, de taille, de culture – qui créent la beauté de notre humanité. La diversité n’est pas une faiblesse, mais une force à célébrer.
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¡Viva la diversidad!: la celebración de las diferencias
Por petición de nuestro profesor, esta parte muestra figuras humanas de diferentes colores. A primera vista, pueden parecer simples, pero están acompañadas de un mensaje claro: «¡Viva la diversidad!»
Ya sean azules, amarillos, verdes, altos o bajos, estos personajes simbolizan la idea de que cada persona es única. Justamente estas diferencias –de color, tamaño, cultura– son las que forman la belleza de nuestra humanidad. La diversidad no es una debilidad, sino una fuerza que merece ser celebrada.
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¿Quién soy? : une question universelle
Placée au cœur de notre fresque, cette œuvre représente **le métissage culturel**. Nous y avons intégré des motifs hispaniques et polynésiens afin de mettre en lumière notre héritage commun : nous sommes en grande majorité Polynésiens, mais nos racines plongent dans de multiples origines. Parents, grands-parents, traditions : nos identités sont façonnées par un brassage de cultures.
La question simple « ¿Quién soy? » (Qui suis-je ?) figure au centre du personnage principal. Elle invite chacun à une introspection, à réfléchir à ce qui fait de lui un être singulier. C’est une question que tout le monde peut (et devrait) se poser.
2. ¿Quién soy yo?: una pregunta universal
Ubicada en el corazón del mural, esta obra representa el mestizaje cultural. Hemos integrado motivos hispánicos y polinesios para reflejar nuestro origen común: somos en su mayoría polinesios, pero nuestras raíces vienen de diferentes partes del mundo. Padres, abuelos, tradiciones: nuestras identidades están formadas por una mezcla de culturas.
La pregunta simple «¿Quién soy yo?», colocada en el centro del personaje principal, invita a la introspección y a reflexionar sobre lo que nos hace únicos. Es una pregunta que todos podemos (y deberíamos) hacernos.
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Le serpent à plumes : spiritualité et renouveau
Le serpent à plumes, ou Quetzalcóatl, est une divinité mésoaméricaine ancienne. Loin d’être perçu comme un symbole de mort, son squelette représentait pour les civilisations mexicaines la vie et le renouveau.
Ses plumes évoquent la paix, la liberté d’esprit et un lien spirituel fort. Chez les Amérindiens, elles sont vues comme un don sacré du « Grand Esprit ». En les intégrant à notre fresque, nous avons voulu montrer que l’identité ne se limite pas au visible : elle englobe aussi les croyances, les traditions spirituelles et le respect des symboles anciens.
3. La serpiente emplumada: espiritualidad y renacimiento
La serpiente emplumada, o Quetzalcóatl, es una antigua deidad mesoamericana. Lejos de ser símbolo de muerte, su esqueleto representaba para los pueblos mexicanos la vida y el renacimiento.
Sus plumas evocan la paz, la libertad espiritual y una fuerte conexión espiritual. Para los pueblos indígenas americanos, las plumas son un regalo sagrado del “Gran Espíritu”. Al integrarlas en nuestro mural, quisimos mostrar que la identidad no se limita a lo visible: también incluye las creencias, la espiritualidad y el respeto por los símbolos ancestrales.
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Mariposa : le symbole de la transformation
Inspirés par une œuvre aperçue à l’aéroport de Raiatea, les élèves ont souhaité créer leur propre papillon – en espagnol « mariposa »– un insecte qui fascine l’humanité depuis toujours. Bien plus qu’un simple être ailé, le papillon incarne l’évolution, le changement et la beauté de la transformation.
Nous avons choisi de le représenter en jaune, une couleur vive qui attire l’œil. Dans la culture hispanique, le papillon jaune est porteur de créativité, de prospérité et de joie. Il annonce de nouveaux départs. Cette œuvre est également interactive : les spectateurs sont invités à prendre des photos avec le papillon et à se l’approprier.
4. Mariposa: el símbolo de la transformación
Inspirados por una obra vista en el aeropuerto de Raiatea, los alumnos quisieron crear su propia mariposa– un insecto que ha fascinado a la humanidad desde tiempos antiguos. Mucho más que un simple insecto, la mariposa representa la evolución, el cambio y la belleza del proceso de transformación.
Decidimos representarla en amarillo, un color vivo que llama la atención. En la cultura hispánica, las mariposas amarillas están asociadas con la creatividad, la prosperidad y la alegría. Son símbolo de nuevos comienzos . Esta parte del mural también invita a la interacción: los espectadores pueden tomarse fotos con la mariposa y conectar con su simbolismo.
Conclusion : une fresque, mille identités
Chacune des quatre parties de notre fresque joue un rôle crucial dans l’exploration du thème de l’identité. Qu’on soit femme ou homme, jeune ou âgé, chacun porte en lui une richesse unique qui mérite d’être reconnue.
À travers cette œuvre collective, nous voulons transmettre un message fort : nous sommes tous différents, et c’est cela qui nous unit. Au fil de la fresque, des messages simples mais puissants amènent chacun à réfléchir à une question essentielle :« Qui suis-je ? ». Et surtout, qu’est-ce qui fait que je suis moi ?
Mahanora Hanalei et Le Labour Lola, élèves de 101.
Conclusión: un mural, mil identidades
Cada parte de nuestro mural desempeña un papel esencial en la exploración del tema de la identidad. Seamos mujeres u hombres, jóvenes o mayores, cada persona lleva consigo una riqueza única que merece ser reconocida.
A través de esta obra colectiva, queremos transmitir un mensaje fuerte: todos somos diferentes, y eso es lo que nos une. A lo largo del mural, los mensajes son simples pero poderosos, y nos invitan a reflexionar sobre una pregunta fundamental:
«¿Quién soy yo?» Y sobre todo, ¿qué es lo que me hace ser yo ?
Mahanora Hanalei y Le Labour Lola, alumnas de 101
Nous remercions chaleureusement au nom de toute la classe de spécialité arts plastiques :
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Mme Tiare Bonnette notre professeure d’arts plastiques pour son dévouement, sa disponibilité, sa confiance et sa bienveillance.
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La section d’espagnol, pour les orientations et les conseils
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La direction, pour avoir rendu cela possible
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Tous ceux qui nous ont suivi et soutenu tout au long de l’année scolaire
Merci.
Muchísimas gracias a la señora Bonnette, a la sección de español, a los señores directores y a todos los que nos siguen y nos apoyan. Gracias a todos.
Los alumnos de la sección de arte